Teoría: Tema 8

Tema 8: Webquest

1. Definición Webquest

2. Tipos de Webquest

3. Partes de una Webquest

4. Ejemplos de una Webquest

5. Definición de Caza del Tesoro

1. Definición Webquest

• La Webquest es un tipo de actividad guiada en la que se propone al alumnado una tarea y un proceso de trabajo basados principalmente en recursos de Internet. 
• Es una forma didáctica de utilizar Internet.
• Una actividad de búsqueda de información de forma guiada.
• La actividad se centra en el uso de la información, análisis, síntesis más que en la búsqueda.
• Los alumnos trabajan autónomamente construyendo el conocimiento.
• El profesor es el mediador y el encargado de orientar todo el proceso.  

2.Tipos de Webquest

A corto plazo:

• Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido, de una o varias materias.
• Se diseña para ser acabado de uno a tres períodos de clase.

A largo plazo:

• Se diseña en una semana o un mes de clase.
• Implica mayor número de tareas; suelen alminar con la realización de una presentación como una herramienta informática.

 Otros tipos:

• Miniquest: versión reducida de Webquest planificada para una duración aproximada de una sesión.
• BlogQuest: integra el uso del blog.
• Tubequest: basada en el visionado de vídeos del Youtube.
• Earthquest: webquest geointeractiva basada en viajes virtuales utilizando Google Earth.
• Geoquest/Mapquest: se contextualiza en un escenario geográfico y en la cuál se utilizan mapas digitales.

3. Partes de una webquest 

1. Introducción: presenta el planteamiento de la Webquest a todo el grupo.
2. Tarea: se identifica con el objetivo final de la Webquest: aquello que se debe elaborar al terminar la Webquest. Debe ser algo más que contestar a preguntas,  como analizar, sintetizar, transformar, crear o juzgar la información.
3. Proceso: donde se indican las actividades y pasos que se tienen que realizar y se presentan los recursos.
4. Evaluación: se indican los aspectos que se valorarán y cómo se valorarán.
5. Conclusión: aparecen las reflexiones finales.
6. Orientaciones para el profesorado: aparecen sugerencias para utilizar la Webquest en clase.

4. Ejemplos de una Webquest

 http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqunionflag/index.HTM

https://sites.google.com/site/alumnesmoguts/home

https://sites.google.com/a/xtec.cat/el-mon-dels-contes/

http://www.xtec.cat/~cmiro12/wq/m3/introdc.htm

http://www.insflug.org/tecnoquest/2DE2DEEE-4E26-41D2-B00F-3274CAE67F51/Intro.html

http://www.phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=668&id_pagina=1

 
5.Definición de Caza del Tesoro 

• La caza del tesoro son una serie de preguntas y una lista de direcciones o páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
• Existe una pregunta final que sirve para poder integrar todos los conocimientos que se han desarrollado en los pasos anteriores.
• Son una herramienta TIC excelente para utilizarse en el salón de clases bajo el principio de que "primero es la metodología y luego la tecnología".
• Presenta la ventaja que esta metodología se puede utilizar sin Internet para ello son necesarias revistas, periódicos y/o libros.