Teoría: Tema 12

Tema 12 :La pizarra digital

1. ¿Qué es la pizarra digital?

2. ¿Qué es la pizarra digital interactiva?

3. Ventajas e inconvenientes de la PDI

4. Aplicaciones de la pizarra digital interactiva

1. ¿Qué es la Pizarra digital?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar mediante periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En resumen sus componentes son:

•           Un ordenador con conexión a Internet.
•           Un videoproyector que esté fijo al techo.
•           Pizarra blanca donde proyectar.

2. ¿Qué es la Pizarra Digital Interactiva?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para la visualización en nuestra aula. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero o con los dedos si es táctil.

Los  componentes básicos de la PDI son:

•           Un ordenador que tenga conexión a Internet.
•           Un videoproyector que esté fijo al techo.
•           Una pizarra blanca que integre el dispositivo de control del puntero.

3. Ventajas e inconvenientes de la PDI

Ventajas:

•           Puede incitar a los maestros anti-tecnología a utilizarla, ya que sencillamente es una pizarra.
•           Ayuda a ampliar la utilización del e-learning.
•           Hace más fácil a los docentes la elaboración de su presentación.
•           Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales personalizados a las necesidades de la clase en tiempo real.
•           Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad.
•           Permite a los estudiantes participar en las discusiones de grupo liberándolos de la toma de apuntes.
•           Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.

Inconvenientes:

•           Son más caras que las pizarras tradicionales.
•           Su superficie puede resultar dañada por su mal uso.
•           Al ser proyección frontal, si un usuario pasa delante del videoproyector  provoca la proyección de su sombra en la pizarra.
•           Con frecuencia, las pizarra fija se instala en la pared alta, por lo que impide que algunos usuarios lleguen a la parte alta o bien demasiado baja para que todos los usuarios la puedan ver.
•           Las pizarras con soporte de rueda se descalibran con bastante frecuencia, con lo cual hay que realizar una calibración cada vez que se mueva.

4. Aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva

•           Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase.
•           Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real.
•           Subtitular o doblar una escena de una película.
•           Navegar por Internet y mostrar sitios webs para comentarlos.
•           Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.
•           Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
•           Escribir de forma colaborativa documentos.
•           Diseñar proyectos en grupo.
•           Hacer entrevistas mediante videoconferencia vía Skype.
•           Mostrar cómo funcionan aplicaciones educativas.
•           Hacer presentaciones de diapositivas.
•           Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos.
•           Planear viajes o describir lugares con Google Earth y Google Maps.
•           Describir imágenes, situaciones, escenas, etc.
•           Corregir y dar feedback en tiempo real al trabajo de los alumnos.
•           Hacer Webquests.
•           Realizar sondeos y encuestas.
•          Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas.
•           Crear mapas conceptuales en grupo.
•           Corrección colaborativa de exámenes.
•           Hacer actividades de comparación con pantalla partida.