Tema
9: La videoconferencia
1.¿Qué es una videoconferencia?
2.Tipos de videoconferencia
3. Aplicaciones educativas de la videoconferencia
4. Herramientas de videoconferencia
1.- ¿Qué es una videoconferencia?
- Conjunto de software y hardware que permite la conexión
simultánea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionar e
intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran
geográficamente distintas como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.
- Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia.
- Es un medio sincero que favorece la interacción en tiempo
real.
- Permite una comunicación bidireccional.
- Facilita la comunicación independiente del espacio.
- Permite incorporar diferentes tipos de recursos.
- Permite su grabación para visionarlo en otro momento.
Ventajas:
- Pueden
incorporarse a la clase recursos externos.
- Mejora
el nivel de productividad de una organización, facilitando la comunicación
corporativa.
- Facilita
la circulación de información entre las instituciones y las personas.
- Mayor
rendimiento de las reuniones ya que estas deben de estar perfectamente
organizadas debido al control del tiempo que exigen.
- Ahorro
de tiempo.
- Permite
la permanencia del estudiante en su medio natural.
- Facilita
el contacto del estudiante con otros diferentes de su espacio natural.
- Permite
organizar más rápidamente las reuniones.
- Aunque
requiere ciertas habilidades técnicas, son fáciles de manejar.
- Reduce
costos de desplazamientos, hospedaje, dietas...
- Facilita
que un grupo de alumnos puedan compartir programas, cursos y profesores
significativos.
- Une
a los profesores dispersados geográficamente.
- Pueden
participar más personas de la organización en la toma de decisiones.
- Facilita
el desarrollo de experiencas multiculturales.
- Una
planificación adecuada de la misma, conlleva ganancias para el recuerdo de
la información y la motivación del estudiante.
- Puede
incorporar diferentes tipos de medios.
Desventajas:
- Coste
de los equipos y líneas utilizadas
- Falta
de experiencia del profesorado en su utilización.
- Necesidad
que el profesor, y el alumno, tengan un mínimo de competencia para el
manejo técnico de los equipos.
- Preparación
psicológicamente y didáctica del profesor para saber interaccionar tanto
con los alumnos presenciales físicos, como presenciales remotos.
- Calidad
técnica de la imagen y sonidos en ocasiones retrasados.
- El
docente necesita una buena preparación didáctica para conseguir la
participación de los estudiantes y evitar su aburrimiento.
2. Tipos de videoconferencia
En función del soporte tecnológico:
- Tipo
1: sistemas de videoconferencia basados en web. Utilizan la red
como plataforma y no es necesaria la instalación de ningún programa a
plugin para el navegador.
- Tipo
2: sistema de videoconferencia basadas en la web que necesitan un
plugin para funcionar.
- Tipo
3: sistemas de videoconferencia basados en escritorio.
En función del número de conexiones que se realizan:
- Videoconferencia
punto a punto. Existen dos equipos conectados.
- Videoconferencia
multipunto. Más de dos equipos conectados.
3. Aplicaciones de la videoconferencia
Educación a distancia
- Cursos, lecciones y tutoría.
- Alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro.
- Tutoría remota para atención personal.
- Profesores comparten docencia con otros profesores remotos
de la misma temática.
- Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no
pueden asistir en el horario normal.
Consulta a expertos
- Panel de discusión.
- Un experto responde cuestiones.
- Acontecimientos remotos.
- Contacto con investigadores del campo.
- Compartir experiencias e interacciones con protagonistas
de acontecimientos.
Proyectos Multicentro
- Profesores y alumnos colaboran e intercambian información
con otros centros.
- Debates y conferencias de investigación compartidas por
varias escuelas.
- Aprendizaje colaborativo distribuido.
- Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos.
Actividades profesionales
- Observación de prácticas y discusión posterior.
- Cursos para profesores en servicio.
- Tutorización de prácticas remotas.
- Intercambios y discusión de métodos.
Actividades comunitarias
- Sesiones parlamentarias.
- Apoyo a intereses especiales.
- Educación de adultos.
- Encuentros virtuales con personalidades.
4. Herramientas de videoconferencia
- Skype:
es un programa que debes instalar en el ordenador y te permite realizar
llamadas de un ordenador a otro a través de Internet sin ningún coste,
aunque cuenta con la posibilidad de realizar llamadas a móviles con
tarifas propias.
- IChat:
es un programa de Macintosh para realizar videoconferencias en un
ordenador Mac. También se trata de un programa gratuito.
- Ovoo:
es un programa que se necesita descargar. Se pueden grabar las llamadas a
tiempo real y tiene soporte hasta de doce personas.
- Vsee:
puede soportar conversaciones de 15 hasta 20 personas.
- Flashmeeting:
permite realizar videoconferencias de forma gratuita. Las sesiones se
pueden grabar.
- Adobe
Connect: forma parte de las diversas aplicaciones de Adobe y es de pago.
Posibilita compartir archivos, pizarra multimedia, grabación de sesiones.
Es una aplicación web, no necesita instalar nada en el ordenador.
- Palbee:
es un sistema de videoconferencia gratis que permite crear sesiones de
vídeo con hasta diez personas.
- Toxbox:
desarrollada por los patrocinadores de Youtube, no es necesario instalarla
en el ordenador, además de que es gratuita.
- Connecta
2000: es un software de comunicación directa especializado en chat y
videochat por Internet sin utilizar ningún servidor central.
- Ekiga:
es una aplicación de software libre disponible para Unix y Windows.
